A continuación, te mostramos una web amiga sobre el lobo feroz de tods los cuentos infantiles. Puedes elegir qué hacer con él,elegir su ropa, actividades, etc.¿Te animas...?
lunes, 2 de noviembre de 2009
Presentación multimedia Caperucita Roja
A continuación mostramos una presentación multimedia del cuento popular de Charles Perrault, "Caperucita Roja", del que existen numerosas versiones para niños.Animamos a todos los niños a que lean cuentos populares...adelante!
CAPERUCITA ROJA
View more presentations from Teresa Arellano Perez.
domingo, 1 de noviembre de 2009
Vídeo de Antón Pirulero en un centro escolar
Video de Antón Pirulero, canción de tradición oral.
En el video aparece una representación teatral de la canción de ANTÓN PIRULERO en el teatro de un colegio. Es una forma más de trabajar un contenido literario fuera del aula y como actividad lúdica.
Recursos de tradición oral
Hay dos caminos fundamentales a través de los que podemos descubrir la poesía: la poesía de tradición oral y la poesía de autor.
La POESÍA DE TRADICIÓN ORAL es un recurso prácticamente inagotable y que fácilmente podemos utilizar a diario en el aula mediante:
-Retahílas para echar a suertes, evitando la competitividad negativa.
-Adivinanzas, juegos orales que permiten empezar a comprender el significado interno del lenguaje, se relacionan con un aspecto primordial de la naturaleza humana: la curiosidad. Deben ser muy sencillas y a partir de ella podemos crear otras.
-Trabalenguas, que plantean una dificultad de articulación y pueden dar lugar al equívoco humorístico. En esta etapa debemos graduar su dificultad.
-Juegos populares, cuyo texto tiene una estructura rítmica, y suele ser cantado.
-Juegos de corro, como Antón Pirulero o la Zapatilla por Detrás.
-Juegos de comba como Al pasar la Barca, Una, dos y tres, pluma, tintero y papel.
La POESÍA DE TRADICIÓN ORAL es un recurso prácticamente inagotable y que fácilmente podemos utilizar a diario en el aula mediante:
-Retahílas para echar a suertes, evitando la competitividad negativa.
-Adivinanzas, juegos orales que permiten empezar a comprender el significado interno del lenguaje, se relacionan con un aspecto primordial de la naturaleza humana: la curiosidad. Deben ser muy sencillas y a partir de ella podemos crear otras.
-Trabalenguas, que plantean una dificultad de articulación y pueden dar lugar al equívoco humorístico. En esta etapa debemos graduar su dificultad.
-Juegos populares, cuyo texto tiene una estructura rítmica, y suele ser cantado.
-Juegos de corro, como Antón Pirulero o la Zapatilla por Detrás.
-Juegos de comba como Al pasar la Barca, Una, dos y tres, pluma, tintero y papel.
Presento mi blog...
El usuario que entre a ver este blog encontrará recursos de tradición oral para niños y niñas de 2º ciclo de Educación Infantil, así como para sus educadores; también encontrarán una presentación multimedia que el usuario puede completar con sus ilustraciones, y por último, una presentación que trata sobre la Educación y la Escuela Inclusiva, este último tema, para todos los niveles educativos.
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